{"id":11946,"date":"2024-10-25T19:30:36","date_gmt":"2024-10-25T19:30:36","guid":{"rendered":"https:\/\/consejoderectores.cl\/?p=11946"},"modified":"2024-10-25T21:06:51","modified_gmt":"2024-10-25T21:06:51","slug":"en-seminario-cruch-usm-panelistas-analizaron-claves-para-fomentar-participacion-de-mujeres-en-areas-stem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cruch-2025.saargo.com\/en\/2024\/10\/25\/en-seminario-cruch-usm-panelistas-analizaron-claves-para-fomentar-participacion-de-mujeres-en-areas-stem\/","title":{"rendered":"En seminario CRUCH-USM panelistas analizaron claves para fomentar participaci\u00f3n de mujeres en \u00e1reas STEM"},"content":{"rendered":"

El encuentro, realizado en la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda en el marco de la agenda de celebraci\u00f3n de los 70 a\u00f1os del Consejo, abord\u00f3 los principales desaf\u00edos en materia de igualdad de g\u00e9nero desde la educaci\u00f3n hasta el mundo laboral.<\/p>\n

Texto y fotograf\u00edas gentileza de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda.<\/p><\/blockquote>\n

\"\"Con el objetivo de contribuir a la articulaci\u00f3n de distintos sectores y promover trayectorias inclusivas y exitosas para mujeres en \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM), se realiz\u00f3 el seminario \u00ab+Mujeres en STEM: claves para promover la equidad en las trayectorias educativas y laborales\u00ab, iniciativa organizada en el marco de la conmemoraci\u00f3n de los 70 a\u00f1os del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).<\/p>\n

El encuentro, desarrollado ayer jueves 24 de octubre en el Campus Casa Central Valpara\u00edso de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, reuni\u00f3 a autoridades acad\u00e9micas, representantes gubernamentales y expertos en el \u00e1rea. El objetivo fue analizar los desaf\u00edos y estrategias para fomentar la igualdad de g\u00e9nero en las \u00e1reas STEM desde la educaci\u00f3n escolar hasta la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Durante la inauguraci\u00f3n Juan Yuz, rector de la USM, destac\u00f3 la relevancia del seminario y se\u00f1al\u00f3 que \u00abla ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas representan una gran oportunidad de desarrollo para el pa\u00eds y est\u00e1n en el coraz\u00f3n de nuestro legado. Sin embargo, hoy la pregunta es c\u00f3mo logramos que m\u00e1s mujeres se animen a estudiar carreras en estas \u00e1reas sin sentirse discriminadas ni descart\u00e1ndolas de sus opciones\u00bb.<\/p>\n

Asimismo, Yuz enfatiz\u00f3 la necesidad de asumir un rol de liderazgo para fomentar la participaci\u00f3n femenina. \u00abActualmente contamos con un 25% de estudiantes mujeres; en la admisi\u00f3n de 2024 logramos un 28% a nivel institucional y un 35% en nuestra casa central en Valpara\u00edso. Sin embargo, solo el 19% de nuestro cuerpo docente son mujeres. Debemos avanzar en este acto de justicia largamente pendiente con nuestras profesoras y estudiantes\u00ab, destac\u00f3 la autoridad.<\/p>\n

Trabajo ministerial<\/strong><\/p>\n

Por su parte, Carolina Ga\u00ednza, subsecretaria de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, comparti\u00f3 el trabajo que el ministerio est\u00e1 realizando en materia de igualdad de g\u00e9nero. \u00abHemos trabajado en la actualizaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Nacional de Igualdad de G\u00e9nero, enfoc\u00e1ndonos en superar las desigualdades estructurales para que m\u00e1s mujeres se motiven a ingresar a carreras STEM, un esfuerzo en el que s\u00e9 que muchas universidades est\u00e1n participando activamente\u00bb.<\/p>\n

Ga\u00ednza resalt\u00f3 tambi\u00e9n que el plan de acci\u00f3n contempla 85 medidas, m\u00e1s del doble de la versi\u00f3n anterior, y que el ministerio lidera 25 de ellas. \u00abEstas acciones abarcan desde las primeras edades, donde es crucial despertar la curiosidad de las ni\u00f1as, hasta la carrera acad\u00e9mica e investigadora, donde debemos garantizar su permanencia para un desarrollo profesional pleno\u00bb, destall\u00f3 la subsecretaria.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se hizo presente Emilio Rodr\u00edguez, vicepresidente del CRUCH, quien se refiri\u00f3 a la importancia de la equidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n superior, comentando que \u00abno puede haber calidad en la educaci\u00f3n superior sin equidad. La falta de equidad de g\u00e9nero es una gran deficiencia en nuestra sociedad y, especialmente, en la educaci\u00f3n superior. Superar esta falta implica promover diversas oportunidades y avanzar en los procesos formativos\u00bb.<\/p>\n

Oportunidades e igualdad de g\u00e9nero en STEM<\/strong><\/p>\n

Durante el seminario, Alejandra Mizala, prorrectora de la Universidad de Chile, expuso su investigaci\u00f3n sobre los estereotipos de g\u00e9nero en matem\u00e1ticas y su influencia en la elecci\u00f3n de carreras y el mercado laboral, enfatizando que \u00abes sumamente importante hablar sobre estos temas, ya que los sesgos de g\u00e9nero son inconscientes en hombres y mujeres. Visibilizar estos temas es esencial para que tomemos conciencia de que son desaf\u00edos que debemos abordar como sociedad\u00ab.<\/p>\n

Mizala se\u00f1al\u00f3 la importancia de \u201cofrecer las mismas oportunidades a ni\u00f1os y ni\u00f1as desde el hogar y la educaci\u00f3n escolar. Para lograr esto, es crucial la formaci\u00f3n de los profesores y generar espacios en la universidad que promuevan la participaci\u00f3n femenina en carreras STEM, garantizando sus trayectorias en estas \u00e1reas\u00bb.<\/p>\n

Nancy P\u00e9rez, directora ejecutiva del Instituto de Tecnolog\u00edas Limpias (ITL) y directora de ENAMI, comparti\u00f3 lo importante que es para ella estas instancias. \u00abSoy ingeniera de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, y mi formaci\u00f3n aqu\u00ed fue fundamental para sentirme segura. Sin embargo, esta seguridad no est\u00e1 presente en todas partes. Las mujeres no tenemos ninguna limitaci\u00f3n para estudiar estas carreras, y, aun as\u00ed, esa idea no est\u00e1 completamente afianzada en la sociedad\u00ab, precis\u00f3.<\/p>\n

P\u00e9rez valor\u00f3 la relevancia de impulsar estos cambios desde las universidades, se\u00f1alando que \u00abestos di\u00e1logos y la importancia de impulsarlos con el respaldo del Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas son sumamente relevantes. Es en estas instituciones donde se forman los profesionales que liderar\u00e1n empresas e instituciones en el futuro, y necesitamos que ellos tambi\u00e9n est\u00e9n comprometidos con estos cambios\u00bb.<\/p>\n

El seminario concluy\u00f3 con un panel de conversaci\u00f3n moderado por Fernanda Kri, rectora de la Universidad de O\u2019Higgins y encargada de la Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero del CRUCH, en el que se abordaron las claves para promover la equidad en las trayectorias educativas y laborales de las mujeres en STEM. Participaron destacadas figuras como Loreto Bravo, directora de la Fundaci\u00f3n Ingeniosas; Lucas Palacios, rector de INACAP; Carolina Bonacic, acad\u00e9mica de la Universidad de Santiago de Chile; B\u00e1rbara Bl\u00fcmel, subgerenta de Atracci\u00f3n de Talento y Diversidad de SQM; y Alejandra Mizala, prorrectora de la Universidad de Chile.<\/p>\n

Este encuentro evidenci\u00f3 la importancia de abordar los desaf\u00edos con una mirada sist\u00e9mica y transdisciplinaria, reconociendo el rol fundamental de las universidades como entidades formativas de transici\u00f3n entre el sistema escolar y el laboral. El compromiso conjunto de autoridades, acad\u00e9micos y profesionales busca impulsar cambios significativos que promuevan la igualdad de g\u00e9nero en \u00e1reas clave para el desarrollo del pa\u00eds.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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